Стъпка 2 - Как да създадете кодова книга за качествени данни
Връзките към всички статии от серията са предоставени по-долу.
Ръководство за начинаещи за анализ на качествени данни за начинаещи
Стъпка 1. Настройте заглавията на таблицата и колоните
Стъпка 2. Как да подготвите кодова книга за качествени данни
Стъпка 3. Как да подготвите таблицата за триангулация на данни
Стъпка 4. Задайте кодовете да се подготвят за анализ на данните
Стъпка 5. Извършете сортирането с комбинирани и изолирани кодове
Стъпка 6. Как да извършите проверка на код и обединяване на таблици с данни
Стъпка 7. Разширени съображения в качествения анализ на данните
Основи на кодовата книга
Първата стъпка в качествения анализ на данните е кодирането. Кодът е етикет за означаване на концепция или стойност, намерена в разказ или текст.
Кодовите книги включват дефиниции на теми и подтеми, които се използват като референции за кодирането на наративния текст. Темите могат да бъдат тези, които действително са изразени от респондентите (те се наричат in vivo кодове) или тези, които са изработени или изведени от изследователя.
На всяка тема и подтема се присвоява конкретен номер, който може да се използва за сортиране на текстовите данни и за преместване на местата в текстовете за по-задълбочен анализ. Кодирането подобрява надеждността, тъй като създава структура и съгласие относно важни дефиниции, конструкции и теми .
Надеждност при кодирането
Определянето кой код трябва да бъде определен за конкретен текст не винаги е очевиден.
Често срещан проблем с надеждността е, че програмистите или командирите не винаги кодират подобни абзаци на текста точно същите. Надеждността може да бъде подобрена, като се уверите, че използвате ясни категории за кодиране.
Може да се изчисли надеждността в два или три кодера. Този индекс на надеждност или междусистемна надеждност ще покаже дали изследователят трябва да преработи схемата за кодиране . Формулата за изчисляване на индекса за надеждност на междуректорния показател е показана по-долу:
- Надеждност = # споразумения / # общи кодове (# кодови споразумения + # кодови несъгласия)
- Където:
- Кодови споразумения = същите кодове бяха избрани от два или повече кодери
- Кодови несъгласия = различни кодове са избрани от два или повече кодери
Подходи към кодирането
Тук съществуват три много различни кодиращи стратегии:
- Създаване на кодова книга според теорията
- Кодиране чрез индукция (според "обоснована теория")
- Кодиране по онтологични категории
Създаване на кодова книга според теорията
При вземането на теоретичен подход към създаването на кодова книга, изследователят на пазара създава списък от понятия, основани на тези, които се намират в изследователските въпроси или в хипотезата . Използвайки аналитични рамки и аналитични мрежи, изследователят работи чрез разказа и кодира текста според теоретичните разсъждения .
За да научите повече за кодирането чрез индукция (според обоснована теория ) или кодиране по онтологични категории , посетете тази статия.
Книгата с тематични кодове - референтна таблица
Както е показано в таблицата по-долу, за идентифициране на темите се използват десетични цифрови кодове. Идентифицирането на темите и кодовете по този начин позволява лесен процес на сортиране по време на анализа на данните. Таблицата с кодовете е отделна от таблицата за записване на данни, която е показана на стъпка 1. Таблицата с кодови книги служи като отправна точка, но тя не е активна таблица.
В допълнение към определенията на темите и подтемите кодовата книга може да съдържа критерии за включване или изключване на текстови инстанции в тематичните категории. Внимателното логическо проектиране на кодовата книга и индексиращата структура спомагат за лесното кодиране и в крайна сметка за отчитането на констатациите.
Препоръчителният формат за кодова книга е концептуално логичен и следва конвенционална последователна структура на контур .
Пример - стъпка. 2.
| ниво | |||
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | тема |
| 4.0000 | Музика в Баррио (Венецуела) | ||
| 4.05 | Ядрено -музикални класове MF следобед и събота. сутрини | ||
| 4.10 | Всеки един преподава едно-основно споразумение | ||
| 4.105 | Тъй като учениците научават музика, те тренят по-младите студенти | ||
| 4.15 | Музикалната ансамбъл укрепва чувството за общност | ||
| 4.20 | Класическата музика проправя път за социална промяна / социална справедливост | ||
| 4.205 | Самоопределянето на младите музиканти завинаги се промени | ||
| 4.215 | Оркестърът повишава общественото положение и насърчава приобщаването |
Следващата стъпка в подготовката за анализ на данните е:
Стъпка 3 - Как да подготвите данни за анализ и триангулация.
Източници:
Dey, L. (1993). Анализ на качествените данни: Лесен за употреба ръководство за социални учени. Лондон: Routledge и Kegan Paul.
LaPelle, NR (2004). Опростяване на анализа на качествените данни чрез използване на софтуерни инструменти с общо предназначение. Бостън, Масачузетс: Медицинско училище в Университета в Масачузетс.
MacQueen, KE, McLellan, К., Kay, К., and Milstein, В. (1998). Разработване на кодова книга за качествен анализ на базата на екип. CAM Journal, 10 , 31 - 36.
Miles, MB и Hubermanm, AM (1994). Анализ на качествените данни: Разширен източник (втора редакция) Thousand Oaks, CA: Публикации на Sage.