Как да създадем взаимно възнаграждаващи взаимоотношения
Наставникът ще стане не само съветник, а ваш приятел и довереник. Това не се случва незабавно - изграждането на доверие и личният интерес отнема време. Задавате тона в началото на връзката, като демонстрирате ангажимента си към процеса.
Как най-добре да създадете базата, на която да изградите стабилна наставляваща връзка?
Noah Cirincione от Advance Mentoring, услуга, която помага за намирането на бизнес ментори, казва, че последователността и подготовката са от съществено значение.
"Честотата на контактите е важна във взаимоотношенията, за да се запази напредъкът на учебния процес. Всяка нова дискусия с наставника трябва да включва актуализации от наставлявания относно предметите, препоръчани от ментора в предишната разговор."
Той напомня, че менторът трябва да участва в общата картина, а не само в подробностите. "Да работим заедно, за да определим целите на Менте, може да бъде ключова. Не само, че наставникът / наставляваният трябва да говори за текущи проблеми, те трябва да се фокусират и върху краткосрочни и дългосрочни цели".
Елате на всяка подготвена среща. Носете записващо устройство по ваш избор: писалка и хартия, PDA, лаптоп или записващо устройство. Отделете време, за да прегледате бележките си и да зададете елементи за действие въз основа на бележките си. Преди следващата ви среща прегледайте тези елементи и направете бележки относно състоянието им. Донесете бележките на следващата среща за обсъждане.
Има по-ефективно наставничество от организираните срещи.
Денис Майкълс, маркетингов експерт, който работи с най-продаваните автори Робърт Алън и Марк Виктор Хансен като част от своята протежерна програма, е настанил наставници в стотици предприемачи и има някои чудесни съвети за междуличностните аспекти на наставническото взаимоотношение:
- Посетете един интерес към човека като човешко същество. Имам интернет ментор, който прави милиони долари годишно. След като задам моя въпрос, аз винаги го питам за това, което се случва в живота му, или споделям шега или му казвам нещо смешно, което се случи с мен. Например вчера го написах и след като зададох въпроса, който написах: "Утре ще говоря на семинар, така че точно сега аз седя в моята хотелска стая, наваксвайки имейли с боя за коса на главата ми." Той писа, че се засмя толкова силно, че почти падна от стола си. Не е нужно да разказвате цялата си житейска история, но направете себе си истинска и я направете лека и забавна.
- Не казвайте: "Бих искал да си взема мозъка." Мозъкът ми "е направен изсъхнал" и започвам да се чувствам отегчен, когато чуя тези думи. Знам, че времето, което прекарвам с този човек, няма да бъде нищо друго освен разпит. Вместо това кажете: "Наистина ще оценя вашето мнение". Това е много по-нежно и аз имам чувството, че ще бъде по-приятен разговор, отколкото разпит с блестящи светлини.
- Не се опитвайте първо да монополизирате времето на наставника си. Свържете се по начин, който е бърз и лесен. Не го канете на вечеря, която ще бъде двучасов ангажимент за време. Ако сте на семинар, той вероятно вече има насрочени заседания. Ако е вкъщи, може да му се наложи да има "време за почивка". Оферта да го карам на летището или да споделя кабина. Посъветвайте се с това, което му харесва в кафето или чая, дайте му Starbucks и получайте 15 качествени минути.
- Бъдете ясни относно това, което правите и от какво се нуждаете. Има толкова много "мрачно мислене" в света. Учудвам се, че хората смятат, че трябва да напишат пет страници, за да изразят една идея. Това означава, че наистина не знаете за какво говорите. Работете върху разработването на ясна реч на асансьора и изявление за мисия. Помислете за един или два конкретни въпроса, на които трябва да отговорите, и помислете за вашите думи и как да зададете тези въпроси ясно.
- Слушайте, слушайте, слушайте какво казват. Не мислете за всички причини, поради които не можете. Това е част от причината, поради която все още не сте там. Кажи: "Имам работа с йада, йада, йада - как бихте предположили, че ще преодолеете тези пречки.
- Благодари на човека за своето време. Кажете им какво ще направите, а след това, когато предприемате действия, не забравяйте да ги разкажете какво правите. Винаги, винаги, винаги им казвайте, когато предприемате стъпка за действие.
- Рециклирайте веднъж. Ако видите велика статия, която смятате, че ще се наслаждава - изпратете го накратко. Ако имате търговия или умение и може да ви предложи да му помогнете по някакъв начин - дайте го. Не казвайте: "Как мога да ви помогна?" След това трябва да разберат. Кажи: "Аз наистина съм много добър в _____. Ако някога се нуждаете от _____, обадете ми се, ще бъда повече от щастлив да помогна по всякакъв начин, по който мога. "Дори и да не ви каже, той ще оцени вашето предложение.
- Научете се да направите връзката между причина и ефект. Не поставяйте наставника си в позиция, в която той / тя трябва да разбере всичко за вас. Вие не сте бебе. Работата на наставника не е да ви държи на ръка на всяка крачка от пътя. Това ще ви даде някои насоки, докато сте на път. Вашата задача е да направите връзката между това, което ви е казано и как ще го приложите към живота си.